MELODI (Multidisciplinary European Low Dose Initiative) es una plataforma europea dedicada a la investigación de los efectos y riesgos de las bajas dosis de radiaciones ionizantes.
El Grupo de Trabajo de Educación y Formación de MELODI ofrece un programa de movilidad enfocado a todos aquellos jóvenes investigadores que quieran mejorar sus conocimientos y habilidades en este campo, favoreciendo la creación de redes de trabajo y ayudando en el desarrollo de las carreras profesionales.
El programa permite solicitar ayudas para visitas o estancias en instituciones donde se vaya a participar en actividades formativas, programas de intercambio entre centros, cursos de formación o congresos en los que se realice una contribución (oral o póster). Estas ayudas están destinadas a:
- Investigadores al inicio de su carrera (hasta 8 años después de obtener el título de doctorado, pro-rata) y estudiantes de doctorado y máster.
- Solicitantes que propongan actividades relacionadas con la Agenda Estratégica de Investigación de MELODI.
- Solicitantes de centros de la Unión Europea o países asociados (p.e. Suiza o Ucrania). Se da prioridad a aquellas organizaciones que sean miembros de MELODI.
Las ayudas permiten sufragar los costes de movilidad para viajar a un país distinto del que se trabaja/estudia por un valor máximo de 625 euros y se incluyen los gastos de transporte, dietas, estancia y las tasas de inscripción o registro, incluyendo eventos online.
La fecha límite para realizar la solicitud es el 1 de septiembre y permite pedir ayudas para actividades que se vayan a realizar en los siguientes 12 meses. La respuesta se recibirá antes del día 30 de septiembre y, en caso de ser aceptada, no se puede volver a solicitar en un período de 3 años. Debe tenerse en cuenta que, en el caso de las visitas, estancias y programas de intercambio, el centro de destino puede declinar ciertos candidatos si así lo justifica.
Para solicitar estas ayudas debe rellenarse el formulario y enviar la documentación que se indica en la página de MELODI.
